Speciallärare i matematik med försteläraruppdrag till Tärnsjö skola - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Välkommen att söka Speciallärartjänsten med inriktning matematik  på Tärnsjö skola. Tjänsten innefattar även ett försteläraruppdrag inom kommunen. 

Tärnsjö skola är en gemytlig F – 6 skola som ligger nära naturen med cirka 140 elever. Vi har en glad och positiv anda på skolan och arbetar aktivt med nolltolerans mot kränkande behandling och allas lika värde. Tärnsjö skola är organiserad i tre arbetslag med varsitt hemområde.

Harbo-Tärnsjö rektorsområde är i implementeringen av IBIS - Inkluderande beteendestöd i skolan, för att nå högre grad av trygghet, studiero och måluppfyllelse.

Ditt specialläraruppdrag

Du ansvarar för att planera, leda, bedöma och utveckla specialundervisningen och har ett tätt samarbete med övriga pedagoger i arbetslagen.

Undervisningen sker i klassrum, i mindre grupp och enskilt. Du, tillsammans med lärare i arbetslagen, undersöker, kartlägger, planerar och genomför insatser för elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd på grupp- och individnivå. Du ansvarar för beslutade screeningar, analyserar dessa och föreslår insatser utifrån elevernas resultat. Du gör kartläggningar, observationer och analyser och är delaktig i pedagogiska kartläggningar samt upprättande och uppföljning av åtgärdsprogram.

I uppdraget så ingår även att handleda kollegor och föreslå förbättringar kring undervisningen och lärmiljön så den anpassas på såväl grupp- som individnivå, utifrån varje elevs förutsättningar och ett inkluderande förhållningssätt.

Som speciallärare ingår du i skolan Elevhälsoteam, där du förväntas delta och bidra. Du deltar även på skolmöten och tar vid behov kontakt och samarbetar med vårdnadshavare. Du är även en given medlem i skolan IBIS-team.

Målet med ditt uppdrag är att ge våra elever bästa möjliga förutsättningar att utvecklas. Som speciallärare bidrar du också till att vardagen fungerar för eleverna där pedagogisk lunch och rastvakt ingår. Det kan finnas möjlighet för att skapa förutsättningar att kombinera arbetet med studier inom specialpedagogik.  

Ditt försteläraruppdrag

Försteläraruppdraget i Heby kommun är begränsat till tre år med möjlighet till förlängning. 

Uppdraget innefattar bland annat

- Delta och aktivt bidra i kommunalt övergripande nätverk tillsammans med andra förstelärare samt systematisera lärdomar från detta arbete och diskutera utvecklingsbehov med skolledningen.

- Arbeta metodiskt med uppföljning och resultatsammanställning av arbetet inom det egna uppdraget. I detta ingår att beskriva hur den löpande redovisningen och uppföljning ska ske.

- Planera kommungemensamma studiedagar och konferenser tillsammans med övriga förstelärare, rektorer och förvaltning.

- Tillsammans med rektorer och förvaltning systematiskt följa upp och analysera undervisningens innehåll och skolans resultat och aktivt medverka i det systematiska kvalitetsarbetet

- Vara drivande i arbetet med skolplanens intentioner, kommunövergripande och på skolan.

Din profil

Vi söker dig som är legitimerad speciallärare, eller är legitimerad lärare med flera års erfarenhet samt intresse för att fördjupa dig inom specialundervisning i ämnet matematik.

Vi ser att du har god kunskap om skolans uppdrag och tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete. Vidare har du som söker goda IT-kunskaper och är van att använda digitala verktyg i det dagliga arbetet.

Du arbetar efter att alla elever ska få stöd utifrån sina behov för att lyckas med sin kunskapsutveckling och  en förebild gällande  värdegrundsarbete. Som person skapar du goda relationer med elever, vårdnadshavare och personal. Du är bra på att strukturera och prioritera ditt arbete och kan se möjligheter i förändringar. Vidare är du kreativ och kommer  med idéer och nya angreppssätt i arbetsrelaterade frågor. 

Ansökan

Din ansökan ska förutom CV och personligt brev även innehålla tankar kring detta:

1. En beskrivning hur du anpassar undervisningen efter elevernas förutsättningar/behov.
2. Beskriv hur du tillämpar en mångfald av metoder och arbetssätt i syfte att förbättra elevernas resultat.
3. Beskriv hur du initierar och driver utvecklingsprojekt som leder till förbättrade elevresultat.
4. Beskriv hur du idag gör för att fylla på din egen profession och utvecklas som lärare.
5. Berätta om en utvecklingsidé du skulle vilja driva på din skola tillsammans med rektor.
6. Beskriv hur du tänker dig en serie av bedömningar/screeningar för att greppa en hel skolas matematikutveckling på grupp och individnivå. Och hur man på en skola med utgångspunkt i dessa kan utforma insatser för eleverna?